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在“2021改革发展年”动员会上的讲话

同志们:

今年年初,党委决定把2021年作为“改革发展年”,具体任务是实施“五大计划”和“五大改革”。为什么这么做。党委一班人一致认为“发展”是第一大主题,发展是第一要务,只有发展,学校才有希望。发展可能受到各种各样因素制约,只有通过改革才能冲破这些制约的藩篱。我们讲过去没有很好地抓住发展机遇,但事过境迁,这一页已经翻过去了,历史不会重演,机遇总是有的,只有我们正视问题,剖析原因,甩掉包袱,立足当下,面对现实,采取措施,面向未来,阔步向前,才是唯一正确的选择。

刚才,×传达学习了《关于“20**改革发展年”方案的说明》,并提出了很好的工作建议。“改革”顾名思义就是“变更”、“革新”,就是改旧革弊,即改掉存在的不合理的部分,产生新的具有进步意义的,使之更加合理完善有利于发展东西。这就需要全校上下提高政治站位、思想高度统一,行动高度一致。所以我提以下几点要求,与大家共勉。

一、落实改革发展的目标既要对标对表,更要善始善终善作善成

这既是方法论,也是实践论。“对标”有两层意思,一是“计划”和“改革”的目标任务这个标,一是改革发展良好的省内外同类院校这个标。对标是为了充分熟悉我们设定的目标任务,或向兄弟院校看齐。对表是为了“准时准点”,按时完成任务或实现目标,以便步调一致、同行同向、同频共振,对照“北京时间”,校准时差,慢的或错的都要及时调整到位。对标对表的目的在于明确方位、提升站位、找准定位,让自己有方向感和精准度,既不会迷失,更不会走错。然而,对标对表不是要束缚手脚,而是任何时候都要发挥好主观能动性,主观能动性就是积极主动而且自觉地去想事找活,不满足于“要我干”,要想方设法去追求“我要干”。主观能动性来自于强大的内在动力,源自于高度的事业心、强烈使命感和对历史负责的责任感,主观能动性调动起来了,积极性、主动性和创造性也就发挥出来了。“善始善终,善作善成”要求我们做人做事既要有好的开头,也要有好的结尾;既要善于做事,也要善于把事情做好。今天提这个要求就是担心出现前紧后松、虎头蛇尾,甚至有头无尾,开头或开始时一股子劲,口号震天响、措施响叮当,但经不起时间和困难的磨炼;还担心部分同志只图“过得去”“交得了差”,把“说了”当成“做了”,把“做了”当成“做好了”,把“做完了”当成“做完好了”。因此提出要善始善终,久久为功,善作善成。既善于做事,更善于把事情做成做好,圆满完成预定的目标任务。这既是对一个人能力的考验,更是对一个人作风的检验。做事是一般性的标准,做成事是更高的要求,善始善终是基本的,善作善成是根本的。

二、推动学校发展需要同心同向、不畏艰难、真抓实干的信心和决心


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