校长在2022年全体教师会上的讲话

老师们、同志们，大家好。

虎踞龙盘今胜昔，花香鸟语旧更新。新的学期即将开始，看见大家热情洋溢的面孔、昂扬蓬勃的精气神，让我更加振奋。今天我想就2021年我“最大的收获”和2022年最大的期盼和大家谈谈。

2021年，我最大的收获是亲眼目睹、亲耳倾听老师和同志们参加我校蒲公英论坛汇报的场景和内容：

从x年x月至今，我校共有x位教师参加了蒲公英论坛汇报。其中，语文学科x人、英语x人、数学和历史各x人，政治、地理、化学、物理各x人，生物学科只有x人参加；在全校教职工大会上汇报的有x人，其中语文组x人，分别是x、x、x、x、x老师；英语组x人，分别是x和x老师；政治组x人，x老师；化学组有x老师；数学、历史和地理各x人，分别是x老师。

截止到现在，我校蒲公英论坛公众号的点击量达到x万多人次，单篇浏览量最多的是x主任的《读书磨课共提升三颗珍珠践初心》，达到x人次。

参加蒲公英论坛的组长共有x人，分别是：x、x、贾锋、王俊杰、x；中层干部参加过蒲公英论坛的有：x、x、x、x、x、x、x；在蒲公英论坛发言过两次的有x人，分别是x、x、x老师。

x位汇报人的发言内容各有千秋，金句不断，亮点频闪，让我受益匪浅。比如，刚才发言的一年级语文组x老师谈到“人生没有彩排，谁都无法重来。别放弃每一次自我提升的锻炼，别错过每一个自我改变的机会，把时间花在不断完善自我上，就是最好的选择。”

三年级x老师在阅读了《班主任兵法》后最深的感触是：班主任一定要不断学习，使自己成为智慧的班主任。我看x老师管理班级就很得法。

二年级x组长表示。找到孩子可以伟大的地方，并且帮助他们在通往伟大的道路上行走，让他们在行走的路途中认识自我和世界，最终和自我和世界和谐相处，这就是学校教育的意义和价值。x老师已经落尽豪华，默默践行着教育的真谛。

老师们，我们的学校教育其实就是和家长、和社会共同合作，来帮助孩子认识自我、发现自我、唤醒自我，最终实现学生成长、教师成就、学校发展的目标。

三年级x老师在汇报中说。读一本好书，犹如在干渴时找到一泓清泉，在黑暗中看到一盏灯火，在寂寞时邂逅一位故友，在迷茫处忽见路转峰回。x老师的教育天空是湛蓝的、清朗的。

一年级x老师在汇报中写到。孩子的潜能和伟大的地方的发现，不是用眼睛，而是用教师细腻的心灵。是啊，老师不能没有一颗敏感的心。

二年级x老师说。我们应该像蜜蜂一样采百花酿甜蜜，不断地充实自己，完善自己，在实践中总结出新鲜的经验，让我们的学子能在我们有力的引导下走向明天，迈向辉煌。

二年级x老师在发言中谈到：对文科生学习热情低，课堂效果沉闷的状况，我积极阅读与教育和本学科相关的书籍—《核心素养导向的课堂教学》《性格的力量：勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》，并将读书成果运用到平时教学之中，改变课堂教学方法；关爱学生，倾听学生，帮助学生，对学生实施针对性的指导；使不同学生在其原有基础上都能朝着更好的方向发展。为解决问题而读书，学以致用，是我们提升的捷径。

二年级x老师汇报中说。在践行“三颗珍珠”的教师发展理念过程中，我希望自己站在讲台上，面对我的学生时，是坦然的、自信的，而这一切，都需要有精深的学科专业知识、广博的文化知识和扎实的教育理论，读书是获得这些最好的方法。是啊，长期不读书，我们站在讲台上就会麻木，形象干瘪。