公文高手,超级方便的公文写作神器! 立即了解


关于中小学生在线作业“减负”的交流发言材料

随着互联网行业的快速发展,互联网产业与传统产业相互融合、共荣发展,给传统产业带来了新的生机和生命力。为了推动传统产业的“智能化”、“ai化”,传统的教育工作也越来越“电子化”,我市当前有很多中小学也开始推广使用互联网等在线作业方式且推广情况呈现上升趋势。

一、在线作业的基本情况

经过对大部分中小学学生的走访调查了解到,当前多数中小学推广的在线教育平台至少有4-5个,其中包含但不限于雪地阅读、考拉阅读、一起作业网及中小学生安全教育平台等。以上平台分门别类的可以实现英文阅读、语文阅读、各科目的作业提交、自动评判及改错等,其运行的基本流程是:老师通过app布置作业→学生通过手机app或网页查看作业、完成作业并拍照上传作业→系统自动评判作业或教师人工检查作业→系统返回评判后的错题→学生对错题进行改正并再次上传。其过程相对复杂,除了完成作业外,需要耗费较多时间在app的界面操作中。

二、在线作业存在的问题分析


(未完,全文共1444字,当前显示423字)

(请认真阅读下面的提示信息)


温馨提示

此文章为6点公文网原创,稍加修改便可使用。只有正式会员才能完整阅读,请理解!

会员不仅可以阅读完整文章,而且可以下载WORD版文件

已经注册:立即登录>>

尚未注册:立即注册>>

6点公文网 ,让我们一起6点下班!