经验交流:加强“一体三翼”战略下的班组建设
近年来,xx党支部以“党建—班组双促进”党建品牌建设为抓手,强化基层基础管理,有效解决了支部党建着力点不强、与班组建设融合深度不够等问题,实现了支部建设和班组建设的同频共振、双向促进。
一、主要做法及成效
近年来,党支部依托基层基础管理提升专项行动,以“党建—班组双促进”党建品牌建设为抓手,以“基层党建的主体作用”为“一体”,以“书记带领班组、支委联系班组、党员促进班组”内嵌模式为“三翼”(详见表1),着力打造“理念目标融合、管理机制融合、实践业务融合”的党建品牌,实现支部建设和班组建设双向促进。
一方面,大抓支部党建促进了班组建设,提升了班组管理水平和治理能力。另一方面,班组建设水平的提升反过来促进了支部建设的落地生根。其意义是直接抓住基层党建工作的着力点和落脚点,从而有效解决了支部党建着力点不强、融合深度不够等问题。
(一)实现班组理念目标融合,关键在“带”
党建融合班组建设体现在内涵和理念目标的有效融合。在基本内涵方面,班组主要聚焦班组建设和班组管理,并着力打造一个和谐奋进、安全高效的执行组织。党建融合班组建设的意义,就是引领班组政治建设和组织建设,重点抓好人的思想和理念目标管理,明确班组政治使命。在目标意义方面,党建融合班组建设是不断灌输班组成员个人发展愿景,提高班组员工的自豪感和获得感,更好地促进员工成长成才。
班组长作为班组的“火车头”,是班组建设和管理的第一责任人。一名优秀的班组长除了有过人的专业能力外,必须有过硬的政治素养和带队伍能力。而作为基层党建工作的“领头雁”,一名优秀的党支部书记,具有丰富的基层工作经验和管理经验,其个人能力不仅体现在品行品质、领导魅力、管理才能上,而且体现在政治素养、思想宣传、沟通协调、组织等综合能力上,是在党的重要工作岗位上得到了历练和验证的。因此,充分发挥支部书记“带领”班组作用,是党建与班组建设实现理念融合的关键。党支部十分重视班组建设和班组长能力的培养,在支部书记的主导下,结合班组人员流动快、岗位变动频繁、新任班组长多等特点,探索形成了一套书记带领班组的“四建四强”工作机制,有效解决了新任班组长能力不足、班组管理薄弱等问题。
建立班长培养机制,强化骨干培养。优先选培密切联系群众、有较强组织协调能力、善于解决问题的人员,重点将骨干作为班组长培养的优先人选。3年来,培养出7名班组长,其中有5名班组长已发展成党员或预备党员,2名班组长作为发展对象培养,占比80%。
建立三级课堂机制,强化培训效果。通过公司大讲堂、支部小课堂、班组微课堂的三级课堂机制,着重提高班长管理理念和技术技能水平,促进了班组管理理念目标与公司发展大局同向而行。三年来,公司3名班长获得“行业技术能手”,2名班长荣获“全国技术能手”,1名班长荣获大国工匠、海油工匠和“全国五一劳动奖章”。
建立班组考评机制,强化考核评价。细化班组劳动竞赛方案,在班组建设中融入思政建设、作风建设、纪律建设等内容,建立了涵盖党建思政、安全环保、生产运行、降本增效、设备维护5大项44小项考核标准,做到班组考核可量化、有标准、出成效,形成了“一班一做法、一队一特色”基层管理新实践。
建立精细化管理机制,强化基层日常管理。将党建管理理念融入到基层班组建设中,建立健全班组现场管理、qc管理、交接班管理等12个党建融合班组管理实施细则,浓缩提炼后制成班组管理“口袋卡”,便于班组员工日常携带和执行。
“四建四强”工作机制实现了班组建设目标与支部党建的同频共振,有效赋能了班组标准化、规范化建设。
(二)实现班组管理机制融合,重点在“联”
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