第八次

4.凭借具体的语言环境，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因。体会布鲁斯王子屡战屡败不懈斗争的精神。【教学重、难点】1、加强朗读，在具体的语言环境中体会布鲁斯王子不懈的斗争精神。

2、结合生活实际，仿照课文介绍一件自己通过努力终于取得成功的事。【教、学具准备】多媒体课件【教学时数】二课时。第一课时【授课时间】【授课课型】新授【教学目标】1、正确、流利朗读课文，初步有感情朗读重点句段。

2、学习本课生字词，练习写好字。

3、边读边想，了解自然段的主要内容。

4、学习生字新词，结合课文理解生字组成的词语。感知课文内容，知道主要讲了一件什么事。【教学重、难点】1、正确、流利朗读课文，初步有感情朗读重点句段。

2、学习本课生字词，练习写好字。【教学过程】经典诵读三分钟一、揭示课题，激发兴趣1、小朋友们，今天，我们要学习一篇外国历史故事，题目是《第八次》。（师生共同板书课题）2、看了课题，你有什么问题吗。

二、出示学习目标和自学方法学习目标：

1、将课文读正确、流利。

2、学会本课生字词。

3、了解各自然段的主要内容，把握课文内容。自学方法。

1、大声朗读课文三遍，难读的地方多读几遍，直到读通顺为止。

2、默读课文，读完一个自然段停下想想这一段主要讲什么内容。

3、结合预习情况，练习写好生字，记住字形，把字写漂亮。

4、完成补p34一三、学生自学，教师巡视。

四、检查交流：

1、指名中等和困难生朗读课文，了解读书情况。

2、指名优秀生朗读课文，体会朗读时的重音和停顿等，学习读美。第一自然段朗读指导：（1）出示词语“侵略”、“抗击”指导读；（2）把词语放到句子中，谁再来读。第二自然段朗读指导：（1）指导读生词“受伤”、“磨坊”、“几乎”；（2）这段话里生字多，谁再来读一读，把生字读正确；（3）我们一起来读。第三自然段朗读指导：（1）指正读音；（2）这段话长，自己再练读一下；（3）谁再来读。