第八次

2、学会本课的生字。两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因。体会布鲁斯王子屡战屡败不懈斗争的精神。教学重点：

1、体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈斗争精神。

2、弄清课文所揭示的道理。教学难点：弄清课文所揭示的道理。教具准备：多媒体课件课时安排：两课时教学过程：第一课时课时目标：初读课文，学习生字新词。理清课文脉络。教学过程：

一、导入新课，揭示课题。

1、今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是“第八次”。（板书课题）2、看了课题，你有什么问题要问吗。

二、初读感知。

1、第八次》这个故事发生在欧洲的苏格兰，朗读之前，先给大家介绍一下这两个地名。（请学生讲，学生不知道，教师介绍）2、带问题自读课文。自读要求：（1）读准生字的字音，认清字形。（2）边读边想读懂了哪些词语。（可以联系上下文来理解，也可以查字典或者做上标记与同学讨论）（3）把课文读通顺，遇到长句子或难懂的句子要多读几遍。

3、检查自学情况。（1）出示词语：信心失败抵抗战斗招集动员侵略成功打仗受伤并且磨房（指名朗读、开火车读、齐读）（2）说说你读懂的词语的意思。（3）指名分自然段朗读课文，其余同学仔细听听是否有错误，纠正错误读音。注意：“坊、猛、仗、伤”是后鼻音。“侵、信”是前鼻音。多音字：几（4）分小组分节练读课文，互相纠正错误读音。（5）齐读课文。

4、读完课文，你知道课文写了一件什么事吗。

三、理清脉络。

1、课文按事件发展的顺序可以分成三个部分："起因"、"经过"、"结果"。将课文分为三部分2、交流：一（1、2）二（3、4）三（5）

四、指导写字。

1、说说容易写错的字和写时的注意点。

2、指导“磨”的上下笔画要紧凑。

3、学生描红。

五、布置作业1、抄写词语。

2、朗读课文。第二课时课时目标。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者，事竟成”的道理。教学过程：

一、导入同学们，这节课，我们继续学习——齐读题谁来读读这几个词语。字音读得很准。通过上节课的学习，你能用上这些词语说说课文的主要内容吗。先自己试一试。谁来说。语言简洁、流畅，真不错。像这样用几个关键词语串联起来说说文章的主要内容，是我们三年级起要掌握的一种很重要的学习方法。

二、几乎失去信心1.同学们，成功者手中的鲜花美丽无比，可每一次的成功背后都要付出许多的心血与汗水，甚至是痛苦与无奈啊。课文中有句话写出了布鲁斯失败后的心情，一起读：对这场战争，他几乎失去了信心。“几乎”是什么意思。（差不多）如果把“几乎”去掉，读读看，行不行。（不行，几乎失去信心是还没有完全失去信心，布鲁斯的心里还保存着一丝希望，还有重新振作的可能。）对这场战争，他失去了信心。

2.你还从哪儿看出布鲁斯王子几乎失去了信心。他又为何几乎失去了信心。请同学们自由读读课文的一、二两个自然段，边读边圈画出相关词句，画好后跟同桌交流交流自己的感受。