五月的夜晚

2.学生能在美好的歌声中获得和表达丰富的情感体验，并能运用多种轮唱的演唱形式演唱歌曲，增强音乐的表现力。

3.了解匈牙利，培养学生收集资料的能力。【教学重点】用饱满优美的声音演唱歌曲。【教学难点】引导学生发现歌谱中“重复”的创作手法，唱出歌曲中的保持音和跳音。【教学准备】多媒体、钢琴【教学程序】师生活动复备一、情境导入1.同学们，今天这节课老师要和大家去一个美丽而神秘的地方，想知道是哪儿吗。今天我们将要去的地方是欧洲的一个小国家——匈牙利。（出示课件）（2）匈牙利的音乐文化：（3）匈牙利的美丽风光：（4）匈牙利的舞蹈：匈牙利人民能歌善舞，那儿的人们拥有与生俱来的舞蹈天赋。这是匈牙利舞蹈夜宴的一组图片。下面请大家欣赏一段匈牙利舞蹈家们的精彩表演。

二、学习歌曲1.导入看来匈牙利真是个美丽的国家，值得去走一走、瞧一瞧。其实匈牙利的歌曲更有特色，今天老师也给大家准备了一首，想不想来听听。请同学们仔细听，待会儿老师有问题要提问。