从三个方向看

2.让学生学会用自己的语言，合理清晰地向别人表达出自己的思维过程，能画简单物体的三视图。

3.通过引导学生进行观察和描述，让学生知道知识来源于实践，培养学生重视实践，善于观察的习惯。学习重点、难点：经历从不同方向看物体的活动，让学生明确物体的三视图及画法，发展学生的空间观念。让学生学会用自己的语言，合理清晰地向别人表达出自己的思维过程，能画简单物体的三视图。学习过程一、课前预习思考：

为什么两位同学看到的物体不一样。