得数是9的加法以及相应的减法

教学内容：苏教版一年级（上册）第62～63页的例题、“试一试”和“想想做做”。教学目标：

1.让学生经历联系具体情境提出并解决实际问题的过程，学会计算得数是9的加法以及相应的减法。

2.知道看一幅图能写出四道算式，进一步感知加、减法之间的相互联系，培养初步的比较、联想能力。

3.学生在参与数学活动的过程中，逐步学会有条理地思考和表达，培养对数学学习的兴趣。教学重点：在探索和讨论的基础上，能正确计算得数是9的加法和9减几，解决相应的简单问题。教学难点：理解算式的含义和认识加、减法之间的关系。教学准备：课件、花片教学过程：