5．男生女生不一样

【第二单元】我学会与人相处5.男生女生不一样教材简析：本课是直接体现九年制义务教育小学“品德与社会课程标准”中①怎样看待别人②我们都是好样的③共同成长的日子④我们能够成为好伙伴本课能面对学生当前的发展现状进入小学高年级的学生，一方面还没有完全摆脱三四年级出现的男女相处的冲突，一方面已经开始出现比较明显的性别特征差异；同时，在家长和学校的评价体系中常常有一些先入为主的惯性评价，比如女生干部比男生干部能干，男生比女生好动、聪明等。另外，国外相关研究表明，许多成功男士再思维上比一般男性更多具备一定的女性思维，而成功的女性在思维上又比一般的女性更多具有男性思维。学校教育有义务正确引导学生科学认识男女之间的客观差异，有意识地取长补短，从而全面培养21世纪的杰出人才。教学目标：

1.让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。

2.引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。

3.引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。。教学重点：通过教学，让学生学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长教学难点：引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。教学时间：二教时第一课时教学目的：

1.懂得男女同学之间友好交往，相互尊重。

2.感受同学间的友爱之情。

3.学会和异性同学平等相处、互相帮助教学重点：了解男生女生的不同，知道各自的优劣，正确对待身边的异性同学。教学难点：了解男生女生各自的优势，取长补短。课前准备：