槐乡五月

1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；

2.学会本课中的10个生字，两条绿线内的9个字只识不写；

3.借助工具书、文本内容和生活积累理解由生字组成的词语；

4.感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热情好客和淳朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。教学流程：教学流程一：初读感知，学习字词。

一、揭示文题，教师引读。课件出示：以槐树和槐花为背景师：槐乡的五月（突出“五月”二字）是美丽的；五月的槐乡（突出“槐乡”二字）是迷人的，跟老师一起读读文题。师：这五月的槐乡到底是什么样子的呢。下面，就请同学们闭上眼睛，跟随着老师的朗读一起走进槐乡。一边听一边想，看，在你的脑海中浮现出了哪些画面。（教师配乐朗读）师：优美的读书声让我们身临其境，同学们，听了刚才的朗读，你的脑海中好像浮现出了哪些画面。课件出示：说一说：你的脑海中浮现出了哪些画面。师：同学们，你们想把这一幅幅画面看得更清楚吗。下面就请大家捧起书来把课文放声读上一两遍，同时尝试着完成以下自学任务：课件出示：

1.读准字音，读通全文。

2.想一想。课文从哪些方面写了五月的槐乡。