好校长的十个“办学方向之魂”

我们可以这样理解，校长其实是学校办学方向之魂。在日常工作中，校长们是学校管理系统中的：决策地位，核心地位、主导地位、一校之长的思想、工作风格和处理问题的能力在学校工作中影响全局。

1、校长…是什么。如果学校不可以比作衙门，当然校长便不算官僚。若你承认教育是一门科学，以此类推校长可成为一门专业。校长…是什么。若校长把它看作一种权力，将他发挥极致，那么会为教师所抛弃，若校长把他当作一门专业去学习甚至考核自己，则定会为教师所拥戴。

2、校长是老师的伙伴。人们说，校长是老师的老师，笔者却觉得校长更是老师的伙伴，伙伴意味着合作更多的是互助。若单纯把校长比作是老师的老师，可想而知这会给校长带来负担，换个思路，校长是老师的伙伴。那么则会给教师和校长带来快乐。