建立自我管理体制，打造优秀班集体

今天能够站在这，作为优秀班级的班主任发言，我感到非常的荣幸。俗话说：群雁高飞头雁领。班级常规管理是一项整体的育人工程。练是为了不练。坐立行走，课堂常规，作业规范，礼仪荣辱……无一不需要我事必躬亲。天天管，时时管，事事管，人人管，实在太累太累了。我没有能力左右其他，只能在我的班级范围内偷懒.搞好自己的几分试验田，让庄稼们自己茁壮成长。如何寻求全自动化的管理良策。只有把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生管理机制。因此，本学期初，通过民主提议，班级成立了班管小组，设置多种岗位，如：五个小班长（学习、、卫生、纪律、两操），五个值日小干部，且实施轮岗制度，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己的机会，表现自己的机会。