教育部关工委高职院校关工委联系点工作座谈会纪要

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《教

育规划纲要》）、《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党[201*]20号）的要求，进一步推进教育系统关工委基层建设，重点加强高等职业院校关心下一代工作，发挥高等职业院校老同志优势，加强学生思想道德教育，全面关心学生健康成长，3月29日，教育部关工委高职院校关工委联系点工作座谈会在深圳召开。教育部关工委常务副主任王富、教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平出席会议并作了重要讲话。会议由教育部关工委秘书长赵晖主持。会议交流了各地、各联系点院校关工委工作经验，并就建立联系点工作机制等大家关心的问题进行了研讨。

王继平在讲话中指出，我国的职业教育发展快、规模大，当前已经进入科学发展的新阶段。目前高职高专学校有1200多所，每年招生310万，在校学生将近1000万，占到了我国高等教育阶段的“半壁江山”。他认为，老同志作为职业教育整个事业发展历程中的奠基者、创业者，他们对学校有深厚的感情，了解学校发展的历史，积累了丰富的经验。充分发挥他们的优势，必将成为一支推动职业教育改革发展的重要力量。他强调，职业院校现职领导要重视关工委工作，加强对这方面工作的领导和支持。他希望职业院校老同志在人才培养、教学科研、社会服务和文化传承四个方面发挥积极作用。

会议认为，高职业院校关工委工作联系点的定位是：

1.要起到试点的作用。10所高职院校联系点是教育部关工委与职成司及相关省、市教育关工委共同商定的，职业教育方面成绩突出，同时关工委工作也有较好的基础。通过联系点模式进行探索、实践，不断的总结经验，寻找规律，逐步探索出一条符合职业院校工作实际的关工委工作模式。

2.要发挥信息联系的纽带作用。高职院校关工委联系点是教育部关工委与高职院校相互通报信息的纽带，通过它使教育部关工委能够及时掌握到各地、各联系点院校工作中的成绩、经验和存在的问题，提高工作的时效性、针对性，推进职业院校关工委的工作深入开展。

3.要发挥调查研究、决策咨询的作用。调查研究是谋事之道，行事之基、成事之源。通过调查研究及时发现新时期职业院校的思想教育面临的新情况、新特点、新做法和要解决的新问题，从中寻找规律和解决办法，推进新形势下的职业院校关工委工作。

会议总结交流了高职院校关工委的工作经验，认为应着重在以下工作领域发挥作用：