朝阳新村第二小学创建绿色学校工作总1

朝阳新村第二小学创建绿色学校工作总结

双击自动滚屏发布者：hzd发布时间：201*-10-2315：56：33阅读：19朝阳新村第二小学创建绿色学校工作总结

提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。

我校于201*年被评为区绿色学校，在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量的工作，并且取得了一些成绩。

一、加强领导，建章立制，落实责任。

保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据“市级绿色学校”标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。如今当你走进我们的校园，展现在眼前的是四季长青的花草树木，虽不见富丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和典雅。

二、精心设计，让"创绿"工作蕴涵在各种实践活动之中

1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查研究的基础上，制定《环境教育各部门职责分工制》《班级评优争先标准》、《护绿小队》等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。

2、组织培训：教师是环境教育的推动者，他们的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校组织了两次校本培训：第一次是请环境教育专家秦怀仁来校做了《如何进行学科渗透》的专题讲座；请清凉小学的李校长做了《创建绿色学校的思考与实践》的经验交流。两次培训使教师对环境教育的真谛有了更新的认识。

3、开发校本课程，每周利用晨会、班队、综合实践活动、校本课程等，对学生进行环保知识的宣讲；每月观看一次环保专题片，了解保护环境的重要性；结合有关纪念日如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，开展专题教育活动，以增强学生的参与和环保意识，自身与环境的关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，人与他人和自己的关系，达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。

4、开展多种形式的教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并开展绿色辩论活动，让学生在讨论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。学生通过办“环保小报”、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废电池”、“变废为宝”以及夏令营活动等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教育自己的目的。

5、以培养学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“文明之星”的评比机制，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，采取自评、他评的办法，达到自我教育、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级采用“文明中队”制，激励各中队向“文明中队”迈进。