倡导六种风气 重在坚持学习

倡导六种风气重在坚持学习

倡导“六种风气”重在坚持学习

吉林省委书记王儒林在省纪委十届二次全会上说，要下大气力改进作风，要大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”。加强作风建设、弘扬六种风气，我想要特别注重学习。

我们党历来重视学习。在党的七届二中全会上，毛泽东同志这样提醒全党：“我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人们（不管什么人）学经济工作。拜他们做老师，恭恭敬敬地学，老老实实地学。”建国以后，毛泽东同志多次提出学习马克思主义理论，学习借鉴一切人类优秀文化成果。全党兴起了学习马克思主义理论，学习各方面知识和技能的热潮。改革开放新时期，邓小平提出了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人目标，强调的还是加强学习。江泽民则提出了科教兴国战略，把学习提到了国家发展的重要战略高度。201*年，党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。把学习提升到“人的全面发展”的高度。十七届四中全会我们党从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。党的十八大报告在充分肯定学习型政党和学习型党组织建设的基础上，提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，再次对学习型执政党建设提出了明确要求，并把“学习型”放在“三型”的第一位置，可见建设“三型”执政党必须坚持以学习为先。习近平同志在中央党校建校80周年暨201*年春季学期开学典礼上号召全党“必须大兴学习之风”。总之，我们党一路走来，从没忘记过学习，从没忽略过学习，一直把学习摆在突出的重要位置。学以兴党，学以治国，学以为人。学习是一个国家、一个民族、一个政党，一个人进步的源泉和根基。作为党校的一名教师，这个角色就决定了必须要学习，不停的学习，不间歇的充电，才能做好自己的教学、科研工作。只有树立良好的学习风气，深入学习、勤于学习、老老实实地学习，把学习转化为运用科学理论分析和解决教学问题的实际能力；转化为掌握和运用新思想、新知识、新经验的一种习惯；转化为推动党校发展、促进教学、科研的过硬本领；转化为加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，从而达到不断提升自己各方面的素质能力的目的。古人常讲“学以立志”、“学以养德”。要通过学习，锤炼思想道德，提高政治觉悟，加强人生修养，要通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，把这些思想融入自己的教学、科研之中，提升、教导、感染每一名学员。这是我学习的动力，工作的职责，人生的目标。我想在实际工作中应该做到以下几点：