电教先进单位

申报材料

近年来，我校的电教工作在上级业务主管部门的指导下，在学校领导的支持下，以教育信息化为主线，坚持以发展为主题、以创新精神、创新机制为动力的工作思路；坚持“以教育科研为先导，以现代化教学媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本工作思路，着眼教师和学生的信息素养的形成，信息技能的养成，努力开创我校电教工作新局面。无论在基础建设上，还是在管理水平及设备利用率上都取得了突出成绩，较好的完成了区电教管理部门规定的各项任务。

一、加强领导，加强常规管理，强化过程管理

我校力求做到教育现代化设备配备全、管理严、培训勤、积极用四位一体，加强对学校信息化建设的监督、投入，用好现有设备，向设备要效益。加强网络管理，用好网络资源，为学校教育教学服务。

1、学校领导高度重视该项工作，经常深入实际检查指导工作，信息技术领导小组和电教工作领导小组成员分工明确，熟悉业务，实行目标管理，对工作责任到人，保证了计划的顺利进行。电教管理工作做到学期有计划，期末有总结，学校主要领导和电教组长能经常深入课堂。

2、努力完善我校多媒体教室、多媒体网络教室，促使我校信息化建设能整体规划，分层、分步实施。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，保持电教设施处于正常运行状态。

3、认真做好电教设备的检修、维护，确保了教学工作的正常进行。

二、继续加强学校信息技术课程教育的研究，全面提高教师运用信息技术进行学习和工作的能力，推动信息技术与学科课程的整合。

1、抓好教师培训，师资队伍信息化

做好教师信息技术培训、考核工作。为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。

2、注重渗透整合，教学模式多元化。

我校积极运用现代化教学媒体，进行信息技术与课程的渗透与整合，不断调整信息技术教学目标，并加强教学质量的监控与考核。同时建设一支合格的信息技术课程专业教师队伍，运用好信息教育技术进行课堂教学模式，进一步探索网络环境下课堂教学的研究。每学期青年教师人人都要上一节电教公开课。

3、推动信息技术与学科课程的整合。加强信息技术与课程整合的研究；定期对学校校本培训、信息技术课进行调研。

以现代教育技术为突破口，改革教学内容、教学方法、课程体系和教育评价体系，构建现代化教学模式。加强现代教育技术学科与其他学科的整合，将现代教育技术的运用渗透到每一门学科中去。全面提高教师运用信息技术进行学习和工作的能力。增强教师、教育行政人员信息素养。建立完善的、开放的、与现代化建设相适应的现代化教育体系和素质教育机制。

4、加强教育教学研究，提高信息技术学科教学质量。加大普及中小学生信息技术教育的力度，本学年在全校各年级开设信息技术课，认真开展听课评课活动，加强教学研究。加强理论研究。

三、加大投入，提高电教教育装备，保证了教育信息化建设的顺利开展。

1、硬件建设方面。全体教师都配备了笔记本电脑达到了人手1机。充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，大面积提高了教育教学质量；

2、加强教学资源库建设。一是严格执行电教站电教教材代收费政策，配合好两次征订工作，足量订购适合本校教育教学需要的电教软件，二是动员广大教师自己动手制作课件，通过开展优秀课件制作评选活动，将优秀的课件及时充实到教学资源库中去。

四、电教管理员能加强自修，强化服务意识