加强薄弱学校建设 开展结对帮扶工作

加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作

加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作

睢县回族高级中学开展文明单位结对帮扶

工作总结

近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神，我们结合睢县城乡教育的现状与实情，为了逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡发展，启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。几年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。

一、高度重视，制定工作计划和实施方案

按照201*年市局文件和会议要求，成立了城乡学校结对帮扶工作领导组，进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。按照“201*-201*年结对帮扶计划”的规定，共安排19名教师到比较偏远、条件较差的农村薄弱学校从事支教工作，现已进行了三批轮岗支教达17人次。由于我县范围较小，校数较少，所以开展结对帮扶薄弱学校的工程在具体实施中，其意义有了外延，范围有了扩大，不仅城区中小学校要结对帮扶农村薄弱学校，而且农村完中、初中、乡（办）中心学校及区级农村示范小学也要开展结对帮扶村级薄弱小学，不仅要从师资和教学管理上予以帮扶，而且要从资金和物质上予以帮扶，因此有些农村中小学既是结对帮扶的受援学校，又是结对帮扶的支援学校。

二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作