小学校报

富顺县中小学常规管理优秀级学校校刊主编：梁仕齐刘立建第1页共4页

观、学生观；带头做好教学“六认真”，

芝溪

芝溪小学成功创建县级常规管理优秀级学校（增刊）

社长：陈先辉副社长：曾有初刘立建卓英才李小平主办单位：政教处团支部大队部主编：梁仕齐本报顾问：唐克彬张义源胡正奇葛方森

要求每一个干部首先必须是一个优秀的教师，必须有优秀的课堂和优良的教学质量；带头参加教研组、年级组的活动；带头优化教风、作风，树立好形象。在班子建设中，坚持了学习与严格考核相结合，坚持了公开要求与群众监督相结合。现在，整个班子，已经成为能够各司其职，协调统一的学校发展的领导力量。

2、特别注重以人为本，着眼于学校、教师和学生的发展的科学民主管理，极大地调动全体教职工的工作积极性，修订和完善了学校的各项制度，在芝溪小学的教育、教学质量上有新的重大突破。我们不绝对同意一个好校长就是一所好学校的看法。学校是领导、教师和学生组成的共同体，其中每个个体，都有智慧和力量，每个个体对学校都很重要。最有效的管理就是整合不同个体的聪明才智，帮助他们实现个人的价值。充分依靠制度和机制办学，依靠教师办学。及时修订和完善学校的各项制度，坚决消除凭印象和情感抓工作的盲目状态。大胆放权，实施层层项目责任管理制度，责权利统一。充分发挥教代会、党支部等部门的作用，真心实意接受党组织、工会、教代会以及教师个人的监督制约。做到分工不分家，行动上分，步调上合，职责上分，目标上合，工作上分，思想上合。极大地调动广大干部和全体教职工的人本工作积极性，产生了良好的工作效应。

3、改进德育方式，落实先导地位⑴、抓好德育队伍建设，建立了以校长任组长，有党支部、学校行政、政教处、教导处、后勤、团队、班主任、政治科任教师组成的学校德育工作领导小组。

⑵、与时俱进，改革现有的学生管理制度，以培养“会做人、会求知、会劳动、会学习、会健体、会审美、会生活、会创造”的现代人、文明人为育人目标，建立了一套重视流程管理、讲究实效的学生管理制度。

⑶、认真组织全校教职工学习《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确德育工作在学校各项工作的地位和作用，并身体力行，言传身教，将德育工作渗透一切工作之中，形成教育合力，做到“全员德育”

201*年第2期（总第12期）201*.3.20日出版

童寺镇芝溪小学

关于创建“常规管理优秀级学校”的

历30人，中师学历24人，初中学历达标率92.3％，小学学历达标率100％。

学校已创建成县级“卫生单位”、“最佳文明单位”、“德育先进集体”，“富顺二中生源基地学校”。

近年来，在继承和改进的基础之上，在地方党政和上级主管部门的领导下，学校管理、校园建设、两支队伍建设、学校发展等方面，都有明显的新的起色和变化。中小学毕业班双双取得历史性的突破，创下芝溪小学有史以来的最好成绩。素质教育蓬勃开展，成功举办首届校园文化艺术节，赢得了广泛而高度的赞誉。

汇报材料

陈先辉

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表学校，欢迎和感谢各位莅临我校检查指导工作。我的汇报分为五个部分：

三、工作基本情况

1、努力建设一个廉洁、勤政、务实、高效、富有战斗力的领导班子，领导全校

图1：芝溪小学陈先辉校长作工作汇报

师生全面完成了上级交给的各项目标任