论校长的创新精神

摘要：企业家精神没有被引入教育领域的原因，首先在于人们对于学校与企业的性质问题认识不统一，其次在于行政权威和资本权威在来源和动机方面的冲突。但校长作为一个创新者要在促进学校发展中发挥重要作用，就必须具备企业家精神，这是将企业家精神引入教育领域的现实意义所在。本文还以公共部门企业家理论为理论基础，研究了校长实施创新的行为模式特征。关键词：校长；企业家精神；创新；公共部门随着当前公办学校的转制实验，和各种民办学校的兴起与发展，一些经济学理念被引入教育领域，教育产权、教育产业、教育市场等问题不断被深入探讨，而惟独企业家精神问题，很少被人们提及。同时校长作为公共机构的管理者，又需要有企业家精神作指引，来实施创新行为。因此，我们需要对校长与企业家精神的结合进行理论和现实意义上的研究。