校长三年任期目标

一、总体目标

全面贯彻党的教育方针，高标准规范学校管理，通过三年努力，使学校成为“管理科学、设施先进、校园优雅、校风较好、质量较高、较有特色”的杨桥镇农村品牌示范性学校。

二、具体目标

（一）学校管理

1、实施依法行政，规范办学行为。充分关注学生、教师和学校，促进学生、教师和学校的共同发展。

2、走可持续发展之路，把学校建设成学习型组织。实施科研兴校，用文化来经营学校，提升学校品位。

3、不断完善管理制度，落实管理职责，切实提高教育服务水平和质量。

4、积极探索新路子，推进学校、家庭、社会“三结合”教育，不断优化育人环境。办好家长学校。

（二）教科研工作目标

1、坚持“科研为先、育人为本、服务为上”的办学宗旨，

保持“求真务实、深思笃行、追求卓越”的工作之风，突出科研特色。

2、面向全体学生，注重学生全面发展，促进学生综合素质宽基础、高质量。

3、教学工作落实“十字”方针，营造“民主、平等、和谐、开放”的氛围，确保各学科教学质量在全镇的领先水平。

4、每个学生具有良好的学习和行为习惯，健康的体魄和良好的心理素质，一定的创新精神和实践能力等。

（三）德育工作校风、教凤、学风良好。要求学生。在校是个好学生，在家是个好孩子，在外是个好儿童。

1、全校95％的学生能掌握“规范”，并形成习惯。

2、学生无违法犯罪记录，无重大事故记录。

3、健全横向教育网学校、家庭、社会，纵向教育网班级、年级、学校，形成思想工作齐抓共管的局面。

4、德育工作科学化、系列化

（四）师资培训目标

1、抓好校本教研，总结本校课堂教学的特色，促进教师专业化成长。

2、积极推进新课程改革，90％的教师能较好地领悟新课标精神，并付之以实践。

3、以学生的发展为根本，促进教师成为课程的开发者和创造者，校长成为积极的有效课程开发和管理者。

（五）少先队工作目标

1、培养少先队员热爱少先队的情感。

2、培养少先队员的全面素质。

3、培养少先队员的爱心。

4、培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。

扩展阅读：

印田中学王军

为进一步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定201*.8201*.7。

一、背景分析

（一）学校简介

印田中学位于走马街镇杉树、印台两村交界处，是一所农村九年一贯制学校。学校创办于1952年，占地面积21632平方米，拥有教学楼2栋，宿舍楼2栋，礼堂及综合楼各1栋，办公楼1栋，合计建筑面积9960平方米。设有图书室、阅览室、仪器室、卫生室、汇报室等。现有15个教学班，一至三年级为单班，其余年级均为双班。在校中小学生723人。

（二）教师队伍

教职工共38人，其中35岁以下青年教师14人，占专任教师36.8％；3645岁15人，占专任教师的39.5％；男教师19人，占专任教师的50％.本科学历30人，占专任教师的78.9％；专科学历8人，占专任教师的21.1％；高级教师3人，中级教师28人，触及教师7人。学校教职工中，中共党员12人，占教职工总数的31.6％。

（三）班子情况

领导班子共7人，校长1人，副校长1人，工会负责人1人，教导教辅各1人，政教办公室主任1人，总务主任1人.其中50岁以上1人，30岁

以下1人。高级职称2人；本科以上学历6人，专科学历1人；中心教研员2人。

（四）教育教学设施设备