用管理转型推进课程改革

新课程对教师的教学方式提出了新的要求，对学校的管理方式也提出了新的要求，并且管理方式的改革应该走在教学方式的前面：因为教学是通过教学组织而实现的，课堂的教学组织是学校管理在学生学习组织中的投影。因此，我们有必要去研究新课程的精髓，以此来思考学校管理应做何改变。