常规落实的探索

“良好的开端，是成功的一半。”新学期的第一周是相当重要的，这一周通常被称为教育的“关键期”，因为在一周学生对外界的刺激特别敏感，最容易接受外界的影响而形成一种能力或行为习惯。如果这一周班级没有严明的规章制度和组织纪律，就很容易出现松弛、涣散的现象，因此这第一周的班级工作是否到位将直接影响到学生们能否稳定、有序、有效地投入到新学期的学习中去。几年来，新学期之始，为了在最短的时间内形成井然有序的班级秩序，将每个学生纳入到正常的班级轨道中，我都将班级工作的重心放在常规管理之上。

一、学习规范俗话说。“无规矩难以成方圆。”每学期的第一节课，我都会带领学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《公益中学一日常规》。通过学习常规，让学生懂得应该做什么，允许做什么，禁止做什么，那些行为值得发扬，那些行为必须改正。学生通过熟悉、了解规范的内容，使行为有了明确的方向，使行为有了依据。