四大纪律八项调研报告

中纪委第次全会明确要求，领导干部要严格遵守四大纪律八项要求。这是根据党风廉政建设和反腐败斗争的新形势、新特点和新任务对廉洁自律工作提出的更加明确、严格的要求，是广大党员干部特别是领导干部廉洁奉公、自觉抵御腐蚀、自觉规范从政行为的行动准则，对促进各级领导干部廉洁从政，有着重要的政治意义和指导意义。但是，再好的制度，如果执行不力，也会形同虚设。本文针对执行四大纪律八项要求中存在的三个问题作一粗浅探讨。

一、执行主体学习不到位导致执行自觉性缺失

四大纪律八项要求的执行主体是党和国家机关工作人员，特别是各级领导干部。强调党员干部要严格执行四大纪律八项要求，目的就在于使廉洁自律工作更加制度化、具体化，教育和引导我们广大党员干部，提高思想道德水平，把自律与他律、教育与管理结合起来，一方面要靠党性觉悟争当廉洁从政的模范，另一方面也要靠纪律来约束自己，防止出现各种不廉洁行为。

现实中，有些党员干部不太注重学习，究其原因，有的是长期形成的不爱学习、不爱思考习惯，缺乏学习自觉性；有的认为四大纪律八项要求是务虚的、写在纸上的空泛之物，学习起来只是图图形式，没有真正领会其精神实质，更没有领会其重要性和必要性；有的则不能把学习与自身实际结合起来，无的放矢，断章取义。由于学习不深入，导致有些党员干部在执行四大纪律八项要求当中，往往出现一些不良情绪。一是轻视情绪，自恃自己不会犯错误，四大纪律八项要求与已无关，抱着一种“事不关已，高高挂起”的态度；二是厌烦情绪，认为上面条条框框制定的太多，把学习四大纪律八项要求当作一种负担，以致于执行起来表面化、简单化，消极应付走过场；三是抵触情绪，认为当前党员干部，特别是领导干部身上压力已经够大了，主要精力应放在抓经济工作上，有点“小毛小病”无所谓，因此把抓经济工作与执行纪律对立起来。在这些不良情绪的滋长下，有些领导干部执行四大纪律八项要求的自觉性就要大打折扣，虽然嘴里落实坚决，实际执行起来却疲软，自觉接受监督意识更无从谈起。

要让大家守规矩，每个人应先懂规矩。所以，当前加强党员干部对四大纪律八项要求的学习教育，是执行四大纪律八项要求的当务之急。笔者认为，在学习教育当中，应注意以下几点：