端正学风 领会十九大精髓

[摘要]党的十九大闭幕之后，学习贯彻党的十九大精神成为当前首要的政治任务。以什么样的学风学习直接关系到学习贯彻的效果。针对现实中存在的实用主义、教条主义、形式主义和主观主义等不良学风进行了分析，告诫人们不要犯这些错误。学习党的十九大精神一定要站位高，关键是在政治、理论、实践和世界意义把握上下功夫。

[关键词]学风；学习领会；报告意义

[作者简介]王晓东（1967-），男，山西阳泉人，现任山西工程技术学院党委委员，学生工作部部长，讲师，本科，学士，长期从事高校大学生思想政治工作和研究。

[中图分类号]d643[文献标识码]a[文章编号]1006-8031（2018）03-0012-02

党的十九大召开以后，新一届的中央政治局第一次会议安排部署学习党的十九大精神。提出了四个方面的要求，一是把学习贯彻当作首要的政治任务；二是要用党的十九大精神统领人们的思想；三是凝聚力量完成十九大确定的各项任务；四是认真研读报告深刻把握十九大精神的思想精髓、核心要义。这次部署安排为我们如何学习贯彻十九大精神指明了方向。

一、树立和坚持马克思主义的学风

学习贯彻党的十九大精神必须要解决学风问题。学习党的十九大精神前提性问题是怎样对待马克思主义的态度问题，即学风问题。党一贯坚持理论联系实际的学风，这是党具有旺盛生命力的原因。端正学风就要同现在存在的实用主义、教条主义、形式主义和主观主义错误倾向进行斗争。

（一）克服实用主义

实用主义就是把马克思主义能否为自己所需作为对待马克思主义的出发点。马克思主义是科学，肯定对实践有用。但要把有用和实用区分开来。毛泽东指出：“对于马克思主义的理论，要能够精通它，应用它，精通的目的是应用它。”①实用主义混淆了“应用”和“实用”的区别，把马克思主义应用到实践中，必然会体现它的价值。但如果颠倒过来，认为马克思主义对自己有用才去应用就错了。马克思主义是有用的，指的是马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法，而实用主义说的马克思主义有用指的是马克思主义的具体论断。具体论断会随着时间条件的变化而过时，但立场、观点和方法不会过时。这也是实用主义者经常说马克思主义已经过时的原因。实用主义者往往会滑向抨击马克思主义无用论的泥潭。

（二）克服教条主义

教条主义就是把马克思主义当作解决一切问题的“灵丹妙药”。在国际共运史上和党的历史上，不乏这样的事例。毛泽东在1930年写的《反对本本主义》的文章中指出：没有调查，就没有发言权，倡导大力开展调查研究。邓小平也对教条主义做过精辟论述：“什么是教条主义呢。教条主义就是脱离自己的现实”②在今天，以教条主义的态度对待马克思主义仍然存在，必须注意学风问题。马克思主义的“本本”必须要学，但一定要结合实际去学，脱离实际的“本本主义”必须坚决纠正。

（三）克服形式主义