创新学校党建工作的思考

在建立和完善社会主义市场经济体制过程中，受一些消极因素的影响，拜金主义和享乐主义等腐败落后的思想在少数教师头脑里滋长，这其中也包括极少数的党员教师。正确认识新形势下党员干部、教师中存在的问题，创新党建工作方法是抓好学校党建工作的重要一环。

一、新形势下的学校党员干部、教师队伍中存在着一些不容忽视的问题

1、理想信念不够坚定。有极少数党员对实现共产主义的理想缺乏信心，对“共产主义信仰”这个问题不愿讨论，不愿谈及，觉得共产主义信仰太抽象、太空洞、太遥远，没有实际意义。

2、忽视政治理论学习。有些党员教师认为入了党就“知足常乐”、“一心教好案前书”就万事大吉。因此政治学习形式化，放松了政治理论学习和世界观的继续改造，对党的方针、政策及少关心或者充耳不闻。少数党员还把自己等同于普通老百姓，思想意识随波逐流，有时甚至说些有损党的威信的话，影响党的先进性。

3、忽视职业道德修养，缺乏奉献精神、敬业爱岗精神。过去的知识分子羞于谈“钱”。在市场经济条件下，党员“向钱看”的倾向有所抬头，甚至个别党员有时表现为“先讲报酬再谈工作”的严重倾向，连一般教师也不如，忘记了自己的身份，忘记了自己应起的作用，忘记了入党时的党旗下宣誓，责任心淡化，表率作用减弱。

二、加强学校党建工作的意见建议

1、采取多种形式进一步提高党员教师的政治思想素质

以支部为结点，建立干部联系党员制度。可以开展“一对一，一对几”的结对活动，使党支委成员每人都联系几个党员，经常开展谈心活动，工作上互相帮助，生活上互相照顾，真正达到知心、交心、贴心，真正感到同志间的真诚，组织的温暖，有助于党的方针、政策贯彻落实；党支部可以利用组织生活会、党课、“双学”活动等形式，组织党员教师学习新《党章》，学习党的路线、方针、政策；讲政治、讲学习、讲奉献，尤其要用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装头脑，指导实践，要在国际国内形势的变化中认清方向，把握自己，紧密团结在胡锦涛同志为核心的党中央周围，对我们的社会主义现代化建设事业充满信心。

2、建立制定多种激励机制，激励党员教师奋发向上，积极投身教育教学实践