农村现代化建设调研报告

农村党员干部现代远程教育，是现代远程教育手段在农村党员干部教育培训上的应用，是科技发展和党的建设在新形势下相结合的一种新型教育模式是一项涵盖农业和农村工作全局的长期工作任务，也是解决“三农”问题的重要切入点。农村党员干部现代远程教育具有信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等明显优势，可以在同一时间内对不同空间的广大农村党员干部进行“点播式、交互式和现场直播式”教育，最大限度地实现教育资源共享。

卢村乡辖13个行政村，包括政府在内共有远程教育“电视上网”站点14个。自从20*年远程教育各站点建立以来，通过*县电教中心的培训以及各站点管理员的努力探索，广大党员干部对远程教育有了新的认识，管理与服务水平也有了新的提高，现结合对卢村乡现阶段远程教育站点的管理与服务情况的调查，作如下分析与探讨。

一、做好宣传工作，使农民充分认识参加远程教育学习的重要性、实效性

开展农村现代远程教育，就是使广大党员群众能够运用现代化的手段和载体，一是直接获取党的先进理论、党的最新政策、党内先进典型，以党的先进理论武更好地装自己头脑，按照最新政策更好地发展壮大自己，以先进典型为榜样来鞭策激励自己。二是获取先进的农业实用技术、农业科技成果和最新市场信息等，掌握并运用先进的生产技术改造传统的农业生产，不断提高生产能力和水平，达到增加收入的目的。现阶段，虽然农村远教工作已全面展开，但农民对远教工作的认识不足。据此次对所辖13个村中的11个村的调查来看，每次村级远教集中学习次数一般3－4次，参学时机为党员、村民组长集中开会时间，有1个村只在“七一”和年底总结时才组织学习，人数多在30-50人之间，而且村党员干部占一定比例，农民群众参学率相对较低，通过调查发现，广大群众对远程教育并没有太多的了解，有相当部分群众不知道有远程教育这个平台，这样就使远程教育达不到理想的效果，发挥不了应有的作用。为提高群众的参学率，应把宣传工作重要位置，采取书写标语、远教宣传栏、村民会议宣传等各种宣传措施大力宣传远教工作，使得群众对远程教育有了一个感性的认识，变“要群众看”为“群众要看”，使群众意识远程教育所带来的优越，为远教工作的开展打下良好的基础。

二、把开展远程教育和加强基层组织队伍建设紧密结合