党员教育管理新方式思考

流动党员的教育管理是社区党员教育管理中的一大难题。由于其身份的隐蔽性、作息时间的无常性、结构的复杂性，给社区党员的统计、教育管理和先进性作用发挥带来了重重压力。如何有效破解这些难题，充分发挥流动党员中的先锋模范作用，是当前摆在各级党组织面前一个非常重要的课题。解放街道总人口6万余人，其中流动人口1.3万多人，党员*人，现有流动人口中有党员341名，其中外出流动党员121人，外来流动党员220名。近年来，我们街道积极探索新形势下流动党员教育管理新方式，通过不断实践，已取得了明显成效。

一、加强流动党员教育管理的做法近年来，我街道高度重视流动党员教育管理工作，把加强流动党员教育管理工作作为党组织建设的一项重要工作来抓好、抓实。根据我街道实际，按照归口管理、属地管理和就地就近管理的原则，建组织、抓载体、强管理，不断理顺和完善流动党员教育管理体制，为流动党员更好地发挥先锋模范作用创造了良好的环境。

（一）完善制度，规范工作程序

1、建立流动党员登记制度。社区党组织定期对社区内流动党员进行调查、摸底、统计，及时准确地对流出和流入党员进行清理并分类造册登记，建立信息库，掌握其基本情况，实行动态管理。

2、建立专人定期联系制度。建立“流动党员联系册”，确定一名社区党组织委员负责联系，定期向流动党员传达党组织活动安排，通报本辖区政治、经济形势，听取他们的意见、建议和要求，掌握流动党员在流动期间的情况，帮助解决生产生活中遇到的困难和问题。

3、建立流入期间表现情况反馈制度。根据流动党员的职业和分布情况，专人联系，及时准确地掌握流动党员流入期间的各方面表现情况，定期将流动党员流入期间的表现反馈给流动党员原属党组织。

4、建立民主评议和考核制度。按照“坚持标准、立足教育、区别对待、综合治理”的原则，对不办理组织关系、不过组织生活、不交纳党费的党员进行教育引导，对经教育仍不改正的，按照党章规定进行处置，以保持党的先进性。

（二）分类管理，为流动党员“安家”

1、对外来流动党员教育管理方面

（1）建立流动党员党支部。对长期居住又有固定职业的外来党员群体，我们在晓峰社区成立了“新居民”党支部，建立了“新居民”活动中心，使外来人员有了学习、娱乐的活动场所。还配备了能力强素质好的外来流动党员担任支部书记。该支部把每月30日定为党员活动日。支部建立后党员积极参与社区开展的各项活动，发挥党员的模范带头作用。