各地县委党校发展调查报告

1997年胡锦涛批示。“地、县党校是党校体系的大头，加强地、县党校工作，确保培养质量，是提高干部素质的一项重要措施，要切实把地、县党校办好”。县委党校是县委的一个重要部门，是县委直接领导下培养全县党员领导干部和理论干部的学校，是学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要阵地，是增强党性锻炼的熔炉，在加强执政党的能力建设、集中培训、轮训提高我县党员干部素质等方面都发挥了极其重要的作用。

党校工作不仅是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，也是推进这一项伟大工程的重要力量。在新时期、新形势下，如何提高我县党校建设水平、充分发挥党校的功能和作用，为我县经济社会的发展作出更大贡献，县委党校常务副校长武传东带领一班人马远走、和三所党校，进行了实地调研。

一、聚焦各地县委党校的发展现状

（一）、县委、县政府重视是党校发展的坚强后盾

各地县委党校在向我们详细介绍他们党校发展的现状之前，都高度称赞了他们县委、县政府对县委党校发展的重视。无论是硬件建设，还是软件建设，县委、县政府都倾注了心血，投入了大量资金，并给予了巨大希望。如党校，在1999年时，县委、县政府就投了大量的资金帮其配置了两个机房、80台微机和两套投影教学设备。不仅提高了党校的硬件条件，同时也改善了它的办学条件。在县委、县政府的支持和关注下，县委党校从1999年以来，先后办了几十次培训班，共培训公务员、专业技术人员以及社会各类人员7000余人次。县委党校按照县委的指示，今年集中全县的培训资源，把全县的培训汇聚于党校，先后举办了领导干部培训班、企业管理研讨班、村党组织书记、村委会主任培训班、选派干部培训班、中青年干部培训班、新任科级干部培训班、全县计生干部培训班、全县党政群机关公务员等近二十期的培训班，充分发挥了党校培养干部主渠道、主阵地的作用，为提高全县党员干部的综合能力和整体素质发挥了应有的作用。这是各地县委、县政府对县委党校发展重视的结果，也是各地县委党校对县委、县政府重视的积极回应。

（二）、县级党校的主体班教育

主体班教学是县级党校工作的核心部分，是县级党校工作中的重中之中。各地县委党校都认为县级党校要适应新形势新任务的需要，转变观念，突出特色，创新教改模式，努力提高主体班次的培训质量。大家普遍认为县一级在我们党的组织结构和国家政权结构中处于城乡基层的重要基础地位，是党的路线、方针、政策能否真正贯彻落实到基层的一个关键环节。全国有80%的党员干部位于基层，而县级党校处在党校体系的基层，具有基础性，同时，县级党校面向广大基层党员干部，具有广泛性，是党的路线、方针、政策在基层落实的重要渠道。基础不牢，地动山摇。着眼基层，落实县级党校的主体班分层次教学和培训、轮训基层党员干部，特别是对全县的中青年干部培训，是县级党校理所当然的使命和重中之中的工作，一定要加强主体班次的教育，建设好一支适应新形势新任务要求的高素质领导干部队伍。县委党校按照县委的要求和为了适应全县经济社会发展和党员干部加强理论与实际工作的需要，如前所述，今年已举办了近二十期各类培训班。县委党校今年先后举办了乡科级领导干部进修班、中高级知识分子进修班、企业干部进修班等十几期培训班。县委党校今年也举办了多次次的党员干部培训班。从对这三个党校的实际调研可知，主体班次的教育、培训是县级党校工作中的重点部分，同时也反映了各地县委、县政府对党员干部培训的重视。

（三）、县级党校中专体制规格建设