解放思想，更新观念，全力推进荣昌教育的改革与发展

在最近召开的市委二届九次全委会上，市委书记指出。“的广大干部群众使劲解放思想都不为过”。认真贯彻落实市委二届九次全委会精神，特别是充分认识解放思想，更新观念的重要性，对于进一步理清教育工作思路，明确教育工作重点，确保教育“十一五”发展规划的各项工作顺利完成，具有极其重要的意义。

一、充分认识解放思想更新观念对于推进荣昌教育的改革与发展的重要性

近年来，围绕市委、市政府提出的“在2020年把建设成为长江上游的教育中心和西部教育高地”这一目标，荣昌县以“办人民满意的教育”为动力，树立和落实科学的教育发展观，大力实施“科教兴县”、“人才强县”战略，取得了显著成绩。县委、县政府切实落实教育优先发展的战略地位，深化教育改革，全面推进素质教育，已形成基础教育、职业教育、成人教育齐头并进、协调发展的格局，形成了“结构、规模、质量、效益”协调统一的教育体系，初步建立起与政治体制改革和社会主义市场经济体制基本相适应的社会主义现代教育体制，为实现“教育强县”目标奠定了坚实的基础。同时，我们也清醒地看到，我县教育工作目前还存在“四不”等问题。“四不”，一是教育的发展不平衡，农村教育特别是村小与城区教育差距大；二是教育资源不足，特别是优质教育资源相对短缺，教育发展水平偏低；三是我县教育教学质量总体水平不很高，素质教育尚未取得突破性进展；四是品牌学校不多，名师数量不够。我县学校虽然在示范学校建设以及“创重”工作中取得了显著成绩，但是还缺乏一批在市有一定影响的教书育人型专家和名师，缺乏一批独具荣昌特色的、影响力较大的名校。从纵向比，我县教育每年都取得新的进展，教育教学质量逐年攀升。但从横向比较而言，跳出荣昌看荣昌教育，我县教育教学质量和水平与周边先进区市县相比，还存在着一定差距。这都需要我们进一步解放思想，更新观念，放手让各方面的发展活力竞相迸发，强化“能快则快，尽量快”的发展意识，用教育新理念、新战略、新举措，去适应教育新形势，推进教育新发展。

二、把握好解放思想更新观念现实针对性，全力推进荣昌教育的改革与发展