区党政干部基础教育工作报告

市考核检查组：

200*年，在市委、市政府的正确领导下，在上级教育部门的大力支持和指导下，我区党政主要领导干部认真践行“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻党的教育方针，坚决执行国家的有关法律法规，围绕科教兴区、实施“四大跨越”发展战略的总体目标，抓住机遇，协调发展，加快教育改革，加强教育管理，全面落实“以县为主”的管理体制，千方百计加大教育投入，进一步提高我区义务教育水平，努力改善办学条件，使我区基础教育扎实、稳步发展。现将我区党政主要领导干部200*年度基础教育工作的基本情况汇报如下：

一、基本情况

我区属市辖区，全区总面积487平方公里，辖8个镇、1个开发试验区、7个街道，人口74万。2001年，市区中小学划归市教育局直管后，我区只辖8个镇和一个开发试验区的农村中小学，现有中小学187所，学生共99706人（含民办学校7所，学生2973人）。其中中学20所（普通完中6所，职中1所，初级中学13所），在校高职中学生6787人，初中学生26722人；小学165所（含民办学校7所），学生66197人；尚有九年一贯制学校2所（学生人数已分别列入全区小学、初中学生总数）；教师进修学校1所。全区现有中小学教职工4600人。

二、主要工作实绩

区委、区政府十分重视教育工作，把教育作为全面建设小康社会的一项重要工程，党政主要领导干部进一步履行基础教育责任，促进了我区教育事业的发展。

——农村义务教育管理体制进一步完善。2009年，我区根据上级的要求，正式撤销镇教办，进一步理顺了农村义务教育“以县为主”的管理体制。全区中小学由区教育局统一规划和管理，面上小学由区教育局委托各镇中心校管理。全区教职工工资，按照国家和省统一规定的工资项目和标准列入区财政预算，由区财政局通过银行，按月足额拨入在银行开设的教职工个人工资帐户，200*年，我区没有出现拖欠教师工资现象。教职工社会保障工作得到较好落实。中、小学教师资格认定、录用试教教师、职务评聘、培养培训、调配交流、考核晋升等工作，由区教育、人事等部门统一管理。高级中学和完中校长由区教育局提名、考察，按干部管理权限任用和聘任，其他中小学校长由区教育局选拔任用并归口管理，我区教育“以县为主”的管理体制得到进一步落实。

——教育收费管理更加规范。我区从切实维护群众利益的高度，认真加强中小学收费的管理。区成立了以财政、监察、物价、审计、教育等有关职能部门组成的治理中小学乱收费联席会议制度，加强对中小学收费的监督。200*年，我区严格执行中、小学收费实行“一费制”的规定，没有自立收费项目和提高标准，完全按《关于我区中小学收费全面实行“一费制”的通知》（××价[2002]57号）和《关于规范我区中小学“一费制”以外收费的通知》（××价［200*］20号）的项目和标准执行。全区中小学收费实行“五统一”（统一收费项目、标准，统一实行公示制度，统一凭证收费，统一使用财政部门印制的收费专用票据，统一实行收支两条线管理）。区财政局对教育收费严格管理，学杂费上缴财政专户后，财政局在10个工作日内全部足额返还学校。全区中小学教育收费完全做到专款专用，没有出现学杂费被截留、克扣、挪用或错位使用现象。去年，市检查组到我区检查中、小学收费情况，对我区教育收费工作给予充分肯定。