教育局示范学校创建汇报

一、教育基本情况

*县地处*山区，素有“七山二水一分川”之称，自古便有“尊师重教，文风昌盛”的美誉。全县现有普通高中6所，职业高中2所，初中28所，小学276所，体育运动学校、特殊教育学校、实验幼儿园各1所。在职教工5206人，在校学生99572人。其中，高中阶段教职工834人，高中在校学生18009人。

建教育强县，育一流人才，兴*经济是*教育的基本发展思路。近年来，县委、县政府提出了“科教兴县”的发展战略。我们在县委、县政府的支持下，在省教育厅和市教育局的关心指导下，在*年通过省政府“两基”复验的基础上不断加大对教育的投入，使我县各项教育事业蓬勃发展，中小学校的面貌得到了彻底改变，办学条件有了根本改善，实现了“最好的房子是学校，最美的环境是校园”，生均面积7.8平方米，超过了省定标准；小学生入学率、巩固率全部达到100%；初中生入学率、巩固率分别达到100%、98.3%；高中阶段入学率达到76.7%；青壮年非文盲率达到99.8%。素质教育不断加强，信息技术教育达到我国沿海发达地区城市信息技术教育水平，我们先后投资4000余万元，装备了166所学校、178间计算机网络教室、48个校园网、1*个多媒体电教室，共安装教学用计算机7000台，平均每12名学生一台微机，接受信息技术教育的学生7.8万人，占全县学生人数的85%以上，基本普及了信息技术教育，提前五年超标准实现了省定目标；教学质量逐年提高，高考成绩连年攀升，始终在洛阳市的九县市中保持名列前茅。同时，我们承担了国家级重点实验课题“欠发达地区创建教育强县”的课题研究。我们聘请了国家教育部、国家副总督学、全国教育科学规划办公室常务主任曾天山、郭振有、陶西平等教育专家协助我县制定了《*县20*—2008年教育振兴行动计划》，这在全国是第一个县级教育机构进行科学规划的。同时，我们与北京师范大学、中央教育科学研究所签订了关于百名教授进*，扶植*县进行名师培养的协议，为*教育蓬勃、健康、可持续发展作出了科学规划与长远指导。近三年来，我们曾先后被授予“全国基础教育先进县”、“全国农村教育综合改革先进县”、“全国普及九年义务教育和扫除青壮年文盲先进县”、“全国会学学会教法推广先进县”、“全国体育事业先进县”等荣誉称号，《中国教育报》曾在头版撰文称之为“欠发达地区创建教育强县的*范式”。

二、我县高中教育的现状

（一）高中教育结构趋于合理。

高中教育作为义务教育和高等教育的衔接口，是教育结构中的重要环节，积极发展高中教育是构建教育新体系的重要内容。这几年，*县域经济的发展，为*教育的发展奠定了良好的基础，县委、县政府高度重视教育事业的发展，围绕“科教兴县”发展战略，把教育纳入国民经济发展体系，不断加大对高中教育的投入，使高中教育迅速得到发展、膨大。

1、我县在高中教育工作中做到合理调整高中布局，积极发展高中教育。