小小主人翁 纷纷献良策——门头沟区交通状况调查

第五阶段

6月初

呼吁大家保护环境

增强对社会的责任心和主人翁意识

四、活动过程

（九）资料的全面收集

5月上旬至中旬，学生以小组为单位，在老师的指导下，分头通过各种渠道收集相关材料：如上网查材料、问卷（录音）调查、实地测量等。以丰富的材料说明了噪声的危害、人们对噪声的关注情况，以及我区的实际交通污染状况等。以下是学生收集到的相关材料，以及学生对材料的初步分析：

1、网上资料

噪声对人类的危害必须用科学依据进行说明，所以学生首先通过上网查阅相关材料：

噪声是社会公害之一。一般包括自然噪声和人工噪声两种，而给居民带来不利影响的主要是人工噪声。

噪音级在30-40分贝是比较安静正常的环境；超过50分贝就会影响睡眠和休息；70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中；长期工作或生活在90分贝以上的噪音环境，会严重影响听力和导致心脏血管等其他疾病的产生。同时，噪音还会产生心理效应，影响人的休息、睡眠和工作，从而使人感到烦躁、萎靡不振，影响工作效率。在高频率的噪音下，一般人都有焦躁不安、容易激动的情形。

近年来，城市机动车辆的剧增已成为城市的主要噪音源。约占城市噪音源的40%以上。这些噪音是流动的，干扰范围大。城市的日益繁荣，城市噪音污染成为城市环境的一大公害。在美国“噪音病”一词已出现于医学书刊，其发病率与日俱增。有人把噪音视为一种新的致人死命的慢性毒药。