小小主人翁 纷纷献良策——门头沟区交通状况调查

四、活动过程

（九）资料的全面收集

5月上旬至中旬，学生以小组为单位，在老师的指导下，分头通过各种渠道收集相关材料：如上网查材料、问卷（录音）调查、实地测量等。以丰富的材料说明了噪声的危害、人们对噪声的关注情况，以及我区的实际交通污染状况等。以下是学生收集到的相关材料，以及学生对材料的初步分析：

1、网上资料

噪声对人类的危害必须用科学依据进行说明，所以学生首先通过上网查阅相关材料：

噪声是社会公害之一。一般包括自然噪声和人工噪声两种，而给居民带来不利影响的主要是人工噪声。