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“义务教育均衡发展”创建工作汇报材料

开学以来,我校按照教育局“教育均衡发展”的各项工作要求,先后召开了行政会和教师会,进行了宣传动员,并把此项工作的贯彻落实渗透到各项常规工作之中,现就各项工作的开展情况汇报如下:

一、抓班子带队伍,形成务实高效的师资团队

㈠领导班子建设

1、继续落实《xxxx中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见》和校长“五个一”工作要求,不断改进工作作风。校长亲自定期审阅行政领导的研修学习情况,各蹲组、蹲级领导能深入一线参与教互研会,配合教导处、年级处组织好各类教务工作,基本熟悉了本组的常规管理情况

2、各行政领导能加强政治理论和业务理论学习,积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究,在常校长的指导下,对上放学制度进行了改革,教导处继续完善修订了质量奖惩制度

3、继续落实校级领导包级蹲组,处室领导蹲级,年级主任全面负责年级工作的管理形式,继续坚持管理重心下移,将年度考核、评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分,由年级处从工作量、办公秩序、常规工作的完成情况、课堂组织等多方面进行过程考核,充分发挥年级处的平衡、监督、评价作用,以过程管理促进评价公平

4、进一步加强了校务、政务、财务公开制度,凡涉及到广大师生切身利益的费用问题、大宗开支问题、考勤问题等,都能做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正

㈡教师队伍建设

1、工会、妇委会、团校委依据自身工作特点,适时、形式多样地开展了积极健康的教师阳光体育活动、羽毛球比赛,凝聚人心,鼓励师生为学校发展出力献策

2、校本研修突出了校本化,继续加大教学反思、听课记录记写、二次备课、作业布置与批阅的检查指导,教互研活动也逐步由事务性向业务研讨发生转变,针对教学中的突出问题,安排了6次专题研讨活动

3、教导处以夯实常规、稳步推课改、强化毕业班复习备考为工作重心,先后组织了九年级百日誓师大会和“中考论坛”联片研修会议

4、后勤处加强了纪律管理,提升了教辅人员的服务意识和能力。40个教室全部安装了电子白板、各部室全部安装了多媒体设备、教师人手一台电脑,一部二十一室设备齐全,能够满足教育教学的正常需求。改善了育人环境,提升了办学品味。目前蛋奶发放运行规范及时、宿舍管理纪律卫生井然有序、供暖正常、餐厅卫生整洁操作规范、图书室阅览室定时开放,后勤保障工作比较到位。

5、校办牵头,各处室配合,继续完善了校园文化建设,县本化与多元化相结合,相互关注、相互欣赏的文化氛围基本形成

(三)班主任队伍建设

1、德育处加强了班主任专业培训工作,先后派雷成、段延辉外出学习,回来及时做了提高班主任工作艺术水平的相关报告,努力使班级管理做到精细化,使精细管理做到日常化,从“精”和“细”上做文章,不断提高班级管理艺术水平

2、初步建立班主任研讨体系,倡导班主任进行生活化、常态化的专业研讨。班主任月例会制度予以实施。

3、推行了班主任签到制度和上放学管理制度,实行年级组、值周领导、值周教师、德育处、生活服务处综合考评的考核办法。并直接与评优树模、年度考核、骨干教师评定相结合。

二、德育教育工作

1、继续树立大德育观念,全员参与,努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化的德育教育思路,把各种教育渗透在课堂教学中、集会中、校园文化中、宿舍管理中、一言一行中。用发展的眼光去看待学生,抓好边缘学生的转化工作,切实做好预防未成年人违法犯罪工作,开展和谐班级构建活动。


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