小学教育教学提质措施指导方案

一、加强学习，转变观念。（1）提倡教师自学（如阅读、研究），在学校形成学习之风，提高教师的基础知识素养。（2）定期组织业务学习，提高教师的专业知识素养及技能。（3）为教师提供创造学习、交流的机会，如外出学习，请专家讲座等。

二、决战课堂，向40分钟要质量。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要充分发挥课堂的主渠道作用，根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。

1.把功夫下在课前。一是精心备课。二是减少时间损耗。要求学生课前作好上课准备，合理提高课堂密度，增加教学信息量，浓缩教学语言，提高教学效率。

2.把力量放在课内。改变课堂结构，达到讲、练、查结合，知识点落实，体现精讲精练。教师每堂课必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课学生要达到的目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。数学课提倡每节课留出5分钟左右的时间检测当堂课知识掌握情况。