保先教育工作总结

一是注重学习的针对性。在学习过程中，我们着重针对作为新时期的党员适合不适合与适应不适应的问题，认真学习了“保持共产党员先进性教育读本”，以及市委印发的方志敏同志撰写“我可爱的祖国”等必读篇目。在学习内容上，我们牢牢抓住学习实践“三个代表”重要思想这一主线，在原原本本学好规定篇目的同时，立足实际，融入了与业务工作结合紧密的学习内容，学习了与业务相关的法律、法规及专业知识，学习了市场经济知识和法律基本知识，党员干部政治素质、执纪执法能力和业务素质有明显提高。

二是注重学习的实效性。为了防止和克服形式主义，避免“空对空”的现象，保证党员学习不走过场，我们将学习列出分类指标，作出硬性规定，使软标硬化。我们采取了抓特殊带一般的方法，对卧病在床的党员，采取送资料上门的办法组织学习；对长期居住外地的党员，采取邮寄学习资料的办法组织学习，保证参学率达到100%。对一般党员干部和党员领导干部都要求做到两个“四有”：每个学习单位做到有宣传栏、有学习园地、有考勤记录、有学习小结，每一个参学对象做到有一万字以上的学习笔记、有一篇3000~4000字以上的体会文章、有一条以上加强工作的意见建议、有一份分析评议材料，保证了学习效果。

三是注重学习的灵活性。学习过程中，我们灵活方式方法，主要做到了“四学”，即：第一，领导干部带头学，局党员领导干部带头上党课、作辅导、搞调研、建立联系点。党组书记xxx同志带头为全局党同上了一堂生动的党课，各党支部书记也都充分准备，结合实际，为本单位党员上了党课。局党组成员都到联系点作了动员，发挥了带头作用。第二，是丰富载体学，我们在广大党员中集中开展了以形势教育、典型教育、传统教育、警示教育等为主要内容的“八个一”主题活动，使教育活动更加丰富多彩，深受党员欢迎。第三，集中时间学，我们针对在职党员工作忙、干扰多的实际，利用休息日采取集中封闭学习，分两批组织党员集中学习，既兼顾了工作，又保证了学习效果。第四，深入群众学，我们在开展每个党员联系一户贫困户，开展“三服务三促进”、“五大工程”等活动接触群众过程中，每个党员都根据所见所闻，进行了深刻的思考和反思，党员干部表示心灵有了振憾，思想得到净化，同时与广大人民群众的感情得到进一步贴近。

3.找准突出问题，在分析评议上下功夫

分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段，是检验学习教育活动成效的试金石。我们坚持正面教育、自我教育为主，引导党员干部摆问题、找差距，积极开展批评与自我批评。