我的教子心得发言稿：学习与工作、学习与生活、学习与做人做事

今天我给大家介绍一下我的教子心得。学习与工作、学习与生活、学习与做人做事。

讲到学习：第一学会生存，我很重视培养女儿对生命的珍爱。人要先生存后发展，边生存边发展，求生存求发展，会生存会发展。第二学会沟通，适应复杂的人际关系。我和女儿两个人一起生活，很注意和女儿的交流，任何矛盾都是由于误会造成的，误会消除了矛盾就解决了。生活和学习上很多失误也是由于沟通协调不够造成的，每天我见到她从学校回来，我总会问一个题是：宝宝，今天你问老师问题没有。因为她平时胆子小，而且比较内向，所以我鼓励她和老师、同学沟通，从而改变自己怕事的性格。

学习就是学会学习，掌握学习的方法。我女儿所在的四（1）班，是一个优秀的班集体。同学们都认真、刻苦学习，你追我赶。我经常灌输给女儿一种学习习惯：要想学习好，动手又动脑，动手就是坚持做到不动笔墨不读书，不动笔墨不开会，不动笔墨不讲话，不动笔墨不听课，听课就要记一记，好记性不如烂笔头。动脑呢，就是用心学，专注学，学习贵在专注，专注使你成功。

曾经碰见过有个家长为了培养孩子的专注能力，他请教了儿童教育专家，他说他的孩子每次做作业一个小时时间要站起来十几次，他问这该怎么办，儿童教育专家就跟他说，他说你要注意观察孩子和引导孩子，在观察的基础上加以引导，所以这个家长回去以后，对孩子进行了一个星期的观察，他发现孩子每次做作业平均一个小时要站起来十一次，这个时候他就跟孩子讲，他说孩子啊，如果你每次做作业一个小时以内只站起来三次，妈妈就奖励你看动画片三次，如果只站起来两次，妈妈就奖励你看动画片四次，在妈妈的引导下，孩子后来做作业一个小时一次也不站起来了，学习成绩很好。我也受益匪浅。

学习就是学习赏识别人。其实人人都喜欢赏识，尤其是小孩。这里我告诉大家这样一个赏识孩子的故事。有一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师跟她讲，说你的小孩有多动症，他在板凳上三分钟都坐不了，建议带他看看医生。回家的路上儿子问母亲，他说老师跟你说了点啥呀，这个母亲鼻子一酸，差点没哭，她说老师表扬你了，老师说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能够坐三分钟了，别的家长特别羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了，结果那天晚上这个小孩破天荒吃了两碗米饭也没有离开板凳一次，你看老师说孩子有多动症，妈妈的鼓励就让孩子有了自信。上了小学又开家长会，老师说你的孩子这次数学又不行，全班50人，他得了49名，怀疑他有智力问题，最好带他去医院看一下，回家的路上这母亲哭了，回到家里看到诚惶诚恐的儿子，这位母亲振作精神说老师对你充满信心，老师说你并不笨，只要你细心就会超过同桌，母亲说完这话的时候，发现小孩暗淡的眼神亮了一下，第二天上学小孩就起的特别早，你看老师说孩子得了49名有智力问题，妈妈说他能超过同桌，孩子就有信心，其实同桌是48名，小孩上初中了，又开家长会了，老师告诉她说按你儿子的成绩考重点中学够呛，这位母亲是这样告诉孩子的，他说班主任对你非常满意，只要你努力，有希望考上重点中学，老师说孩子够呛，而妈妈却说孩子有希望，状态是一样的，但是给小孩加的力是不一样的，结果高中毕业这个小孩竟然考上了清华大学，他把通知书递给妈妈看，一边哭一边说，他说妈妈我知道我自己不聪明，是你诱导激励的结果，这母亲哭了，她是个聪明的母亲，就是因为她的赏识和激励才造就了一个清华学子。