儿教中心第二学期园务工作总结

本学期，我园在上级主管部门的正确领导下，幼儿园领导班子带领全园教职工，紧紧围绕"让幼儿拥有健康的身心，享有快乐的童年"的宗旨，以"强基础、精内涵、显特色、惠民生"为主体，规范管理工作，深化课程改革，团结奋进，开拓创新，幼儿园各项工作取得了新的成绩。

一、注重文化管理，提升集体凝聚力

园务管理关注"人文关怀"，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及职工大会督促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。

发挥党支部作用，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。本学期，预备党员夏敏按期转正，发展对象戚建平成为预备党员的材料按期上报上级部门。支部围绕"两学一做"教育学习，紧密联系实际工作，抓全体党员、教职工的思想政治教育，要求党员在工作中做表率，讲奉献，鼓励全体教职工争做师德模范、美德善行人物。

为了提高青年教师的专业素养和思想政治水平，幼儿园全方位为青年教师搭建展示、提升平台。开展"青年教师展示课"，老教师一对一进行指导；开展基本功比赛，帮助青年教师提高个人专业技能。幼儿园党支部鼓励团员青年争当志愿者，为幼儿园、为社会多做贡献，迎"五四"党团员教师开展"低碳环保，绿色出行"活动，加深党员、团员之间的相互了解，鼓励团员青年积极向党组织靠拢。

二、深化园本教研，改善教育教学行为

本学期，我们结合上学期末省课程游戏化专家视导组专家们的意见反馈，制定了整改方案。根据幼儿园教育教学的实际问题和各层次教师的发展情况，深

入开展园本教研。教研重点为依据课程资源介绍，"预设幼儿的学习及经验，开发园本课程资源"、"科学、合理规划游戏区域"、"区域活动的材料投放与游戏的有效开展"、"民间游戏在我园的开展"等内容进行年级组研讨和全园交流。以"观察分析"和"课程设计与组织"教学基本功竞赛、"青年教师一人一课观摩"，"40周岁以下教师优秀教育论文、教育随笔评比"、"名师开放活动"、"指导结对园九龙幼儿园开展班级区域游戏"，"骨干教师指导南师大实习生"等形式，组织全园、年级组、青年教师等开展教研，推动岗位练兵，实践反思，为教师提供更多锻炼的机会、展示的平台，促进教师掌握教育教学规律，改善教育教学行为，提升课程游戏化执行能力。

加强教育科研活动，做好课题实验的结题和新课题申报工作，15年底我园申报的江苏省教育学会十二五规划课题《多媒体技术在幼儿园音乐活动中运用策略的实践研究》在园领导的关心和全体课题组教师的共同努力下，经过三年多的实践研究，圆满结题。本学期我园又成功申报了两个泰州市教科研课题，现正进入第一阶段的研究工作中。

三、加强学习培训，提高教师专业水平

本学期，我园继续加强对全园教师的培训，以多种形式鼓励和组织教师学习，突出针对性、实效性，切实提高教师专业水平。

开展教师读书研讨活动，对《0-8岁儿童学习与环境创设》这本书，教师分八个区域的章节内容先自主阅读、学习，每周研讨时以年级组为单位，教师摘取其中一章节用图文方式，用展板形式描述出自己的心得体会。组长展出本组教师制作的展板，简要阐述本组教师的体会与全体教师分享。最后南师大学前教育系徐莹莹主任讲述本章节内容核心，提出问题现场研讨。本学期的八次研讨教师们收获颇深，在理论的指导下，老师们科学、合理创设区域的能力有了进一步提升。