关于年度工作总结优秀范文

这一年来应该说按部就班，有条不紊地完成自己的工作，我向来奉行是老老实实做人，踏踏实实做事，本着一切为了教师，为了老师一切原则，根据学校要求工作要围绕一个主题的思路和自己学科计划，力求让自己的工作以服务为宗旨，以课题研究为主线，突出实效性并有所创新。现总结如下：

一、特色工作，突出主题。

《在语文课堂教学指导小学生学习方法的研究》是负责省能立项课题，当然属于我的特色。在研究落实的课题的过程中，我国力求体现小、细、实、新的特点。也就是本着服务为宗旨，从小处着手，重视研究过程，做得细致实在些，以博客这种新方式来开展工作，一切为教师着想，在不增加教师负担的情况下让教师受益最大。围绕“在语文课堂教学中指导学生如何掌握阅读学习方法的研究”实验课题，4月份组织所在学年的组长进行了开题，从课题的目的、意义，特别是实验的手段，和实际的应用性做了详尽的阐述，当然同时下发部分有关课题的资料，老师们对此很兴趣，觉得很受益，当然参与课题研究要自愿的。有区实验、25东、西、1小、2小、11小、17小、双语、大绥河、

搜登站10所学校（自愿申报）上交了实验子课题方案。这时注意的是，发挥教师的主动性，为他们创造方便，虽然方案都由教师来写的，不过把我写的总方案稍加改动，他们没感到做这件事的负担。让教师落实学习方法如何掌握的研究，根据需要我整理归纳学习一系列学习的方法。a、如识字的基本方法与学习过程。b、一篇文章的方法c、理解词语的11种上方法，d、理解句子的四种方法：e、学会懂一句话一段话的方法。f、课文预习的方法，预习八法g、除此以外还有许多，质疑问难的方法，背诵的方法.积累的方法，读写结合写作方法……传到博客上去，一切为了一线教师着想，这样让教师有“把手”可抓，可操作性强。教师既省力，收效又很大。

培训后，采用“预约式”我多次深入教研基地实验学校和实验教师研究和沟通。一般采用是“预约式”。听一节课，但组织学年组教师共同针对问题一起研究交流，让更多人受益，有针对性有实效性解决他们在教学的困惑。