环保行为规范

一、学习环保知识环境问题是目前人类面临的十个重大问题之一，要想保护环境就需要认真学习环保知识，从小养成保护环境的文明意识。——像学习其他文化课一样认真、自觉地学习环保知识，把在自然、常识、手工等课程中学到的知识与实际的环境问题联系起来。——根据国家教育部门和环保部门的"绿色学校评估指标"，衡量自己所在学校及班级的环境状况。——关心环境问题，积极参加学校组织的各种环保活动，宣传环保知识。——互相监督，各自检查，随时杜绝不符合保规范的行为，如：浪费水、电、纸张或破坏绿等。建议：向老师和同学建议成立环保小组、用剪报的形式建立环保小资料库；组织环保班会、少先队活动，利用学到的自然科学知识监测水源、检测空气质量；搞小记者站宣传环保常识；建回收清除白色污染等。

二、节水光荣我们每天都要喝水、洗脸、洗澡、洗衣服……可是你知道吗，地球上的水有97%是海水，剩下的虽是淡水，但其中一半以上是冰，可以直接利用的江、河、湖泊等仅占地球全部水量的0.003％左右。因此，淡水是极其珍贵的自然资源。我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，再加上大量开采地下水，使水资源日益缺乏，就像一个人患了贫血病一样。让我们改变不良的用水习惯，从节约一点一滴的水做起。——洗手擦肥皂时一定要关上水龙。千万别小看长流水。你知道吗，长流水一分钟浪费掉的水量相当于十几瓶大瓶可乐那么多的水呢。——每次洗完手，别匆匆忙忙走掉，看一看水龙头是否关紧了。如果在学校、家里或别的地方看到水龙头没关紧，一定要快关上它。——如果水龙头头不紧，有滴漏现象，可以先在滴漏的水龙头下面放一个容器，把滴水接下来，以便用。然后赶快告诉家长或老师，请人来维修。滴水成河，一个水龙头一分钟滴漏几滴水，一年下来就会流失几吨水。——在家帮家长做家务或在学校打扫卫生时，用盆去接水，不用长流水。——一水可以多用：洗菜、洗米的水可以浇花，洗手、洗衣服的水可以用桶接起来留着擦地、冲厕所。——洗涤时盆浴比淋浴用水少。要注意，暂时不用水时把水龙头关上，冲洗时间也不要太长。建议：告诉家长，如果厕所的水箱内放置一个装满水的大可乐瓶或其他容器的话，每次冲水可以节约不少的水。

三、减少水污染如果说水资源的短缺是自然条件决定的话，水污染却完全是人为造成的。反过来，水污染又加剧了水资源的供求矛盾，这就形成了一种恶性循环。我国约有50％以上城镇的水源不符合饮用水标准，南方城市总缺水量的60％－70％是由于水源污染造成的。水资源贫乏再加上水污染，就像贫血病人的血液又感染了一样。想一想我们可以为减少水污染做些什么。——别去饮用水源地游玩。游泳、捕鱼、划船等都会给水带来污染。——学校组织春游、秋游或跟家长一起外出游玩时，别往河里湖里乱扔东西。——提醒家长不要在河边、湖边倾倒垃圾。——洗碗盘时尽量不用或少放洗涤灵。洗涤灵是化学产品，排入水源会污染水体。——剩菜里的油腻物直接冲入下水道会造成污染，应倒入垃圾箱。——如果你看到污染水源的现象，要及时制止，或赶快告诉老师、家长。建议：做观察水质的实验。比如说，在老师的指导和带领下，观察附近河流湖泊里的水生物的变化，水体颜色、气味的变化等。