学校2017年下半年总结表彰会讲话稿

老师们：

新的一年开始了，今天我们在此召开总结表彰大会，对优秀教师进行表彰，更重要的是指出学校存在的问题，提出解决的策略及新学年工作的思路。

在过去的一年里，学校各方面工作都得到不同程度的发展和提升，年前教体局只召开了总结会，没有对各学校工作的表彰，今后表彰大会将按学年召开。我们学校在区教学视导中成绩非常突出，位居镇街中心小学第一名，教育教学质量仅次于九小、益民小学。在此，我代表学校领导班子，对一年来辛勤工作的所有老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意。

一、对于过去的工作我不再一一细说，仅就几点简要总结。

1.进一步完善和确立了学部制管理结构

在学部制管理的基础上，根据校长职级制要求，对学校副校级和中层教干进行调整和配置。将学校管理结构整合为教务处、总务处两个职能部门，下辖四个学部实体，在学部内部又架构形成五个部——学生服务部、课程服务部、教师服务部、资源服务部、安全服务部。通过管理结构的调整和完善，减少了管理的层级，实现了管理的扁平化，真正地提高了管理的效益。

2.确立了顶目负责制，实行“分布式”领导

我们把上级教育部门安排的各项活动和竞赛看作一个个项目，根据教师专长聘为项目主持人（发聘书），由项目主持人组建项目团队，来实施整个项目的研发和实施，学校职能部门提供服务和支持。项目主持人就成了这个项目的“领导”，项目结束了，“分布式”领导也完成了其领导任务。

3.确立学校理念文化，构建学校文化体系。

在学校发展上，文化更有力量。那种生硬的、僵化的、过度的学校管理，折射出学校文化的苍白。我们在教师专业发展的基础上，倡导“领导”，淡化“管理”，比如教学常规工作及班级评估方面，许多过度的管理方式更是我们要去除的。我们倡导主动学习，自主成长，快乐工作，幸福生活。发掘和形成“德如水，智如泉”的学校理念文化，对学校文化的内涵进行表达和演说。

4.凸显家校共育的意识和地位。

在全体教师中不断宣扬和明确家庭教育在孩子成长的重要作用，强化教师家校合作的意识，并逐步实施家长教育。这项工作刚刚起步，任重而道远。