如何把人物写活

广东省清远市佛冈县第一小学周秀萍

写作教学中，人物的塑造常常是学生觉得难以把握的，它看似很简单，但写出来的人物没有个性特色，更缺乏人物特有的魅力，达不到预期的写作效果。因此，如何把人物写活是写作教学中的难点，下面结合我的教学实践谈谈如何把人物写活：

一、独特视角描外貌

人物的外貌包括容貌、身材、衣着等。要写好人的外貌，就要对人物作细致的观察，再根据具体情况，抓住人物最突出的特征进行描写，展现人物的性格特点。如：老爷爷中等个儿，圆圆的脸，很和蔼，高高的额头，白白的头发，白白的眉毛，两眼炯炯有神。后来我才知道，他是一位著名的大作家，写过很多书。"在这段话中，小作者抓住了一位老爷爷的身高、脸形、长相等特征，写出了一个儿童眼中大作家的形象。

二、灵动传神写语言

一个人有什么样的思想，就会有什么样的语言表现。通过人物自己说的话或对话来表现人物的性格和思想感情。语言描写要在真实的基础上，做到人物语言个性化。如，老师对学生们柔声细语地说："天鹅能飞得高、飞得远，靠的是有一双矫健、有力的翅膀。你们要想远航，也得有知识啊。"这段文字写出了说话人的身份、职业。一听这话，就像是一位教师。又如：那个老外咧嘴笑了，翘起大拇指说："中国人ok。"你看，外国人的形象是不是跃然纸上。

三、准确用词绘动作