清静庵小学创建学习型学校自查报告
一、建构本校学习长效机制,高瞻远瞩。
参加区教育局几轮学习,领会精神,学校领导达成共识,充分认识到了学习的重要性,站在发展的前沿科学制定了本校创建“学习型学校”的实施方案,成立以校长为组长,教导主任和教研组长为组员的学习领导小组。明确了学习的目标和要求,定论教师的角色,既是教育者,同时也是学习者、研究者和创造者,必须具有主体意识、科研意识和创新意识。
1.建立健全组织。以教导处为主创抓手,人人参加学习。
2.建立制度保证。围绕学习方案,出台管理制度、学习评估制度,科学有序推进学习内容。
3.搭建资源平台。学校保证网络畅通,以网学为主,业余为主,集中培训与分散学习相结合。
二、举办各种教育教学活动,以活促学。
1、培养高尚师德,让思想成为行为的先导。以“我为山区库区的教育该做什么”开展正面大讨论,让教师明白自己肩负的责任,励志安心工作,扎实个人专业。
2、加强新课标学习,时时清醒教学动态。新课标是我们工作的指南,人人熟记所教学科课标。
3、注重教师专业成长,落实区局教研活动“十个一”,即每周听一节课、间周一次活动、每月一次教学会诊分析、每期一次教学观摩、每期一次教学互查互评、每期一次讲座、每年一次全员优质课竞赛、每人一个研究课题、每年一本读书笔记、每期一篇教学总结。。
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