“热闹”一词的两种教法

《一粒种子》一课中，有这样一节内容：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去。”这节中“热闹”一词是要学生理解和掌握的生词。请看两种不同的教学方法。

第一种：

师出示“热闹”一词，提问。“热闹”是什么意思。

生。“热闹”就是热热闹闹。

师。对。“热闹”就是繁盛活跃的景象。（学生流露出似懂非懂的表情。）

师：你们能用“热闹”这个词造句吗。如：到了节日就很热闹。

生造句：

1、六一节很热闹。

2、国庆节很热闹。

3、元旦很热闹。

4、春节很热闹。……

第二种：