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《三峡》 11

一、教学设想

《三峡》是一篇优美的写景散文,描写了三峡四季的壮丽景色。语言精练,思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是一篇文言文,刚上初一的学生接受起来较为困难,可能会有枯燥之感。教师在教学中可借助多种教学手段,激发学生学习兴趣,帮助学生理解文章内容,达到本课的教学目标。

教学本文要达到的课标要求:

1.让学生感受大自然的美,培养学生热爱祖国山河的情感;

2.学习文中描写景物的方法。抓住景物特征,动静结合,情景交融。

教学方法。激发学生的学习兴趣,加强对文章的朗读、体味。

二、教学步骤

(一)谈话启发,导入新课

师。同学们都很喜欢旅游吧。你都到哪儿旅游过。能不能给大家谈一谈。

【设计说明】调动学生学习的积极性,引入新课。

师:(根据学生发言情况进行引导)大家小小年纪,游览过的地方还真不少。古人云:读万卷书,行万里路。游历可以开阔我们的视野,增长我们的见识。今天我们就来做一次免费的旅游,去欣赏一下长江三峡的美丽风光,好吗。

(二)播放《三峡风光》光盘


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