1、人生的境界

教学目的：

1.理清文章思路，概括大意。

2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。

3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。

4.品味随笔的.写作特点。

教学重点。探究语句的含义。

教学难点。四种境界的认识。

教学课时。1课时。

教学方法。品读法。

教学过程：

第一课时

一、教学导入：

同学们，不同的人有不同的人生追求，那么，作为一个生活在新年时代的中学生，我们又该追求怎样的人生呢。让我们先来看看哲学和哲学家对人生的看法。

二、作者介绍：