单位换算

教学目标

1.使学生进一步理解人民币单位间的十进关系，初步掌握基本的单位换算方法.

2.通过教学，初步培养学生的动手操作能力和推理能力。

3.培养学生的合作意识和应用意识，体验数学的价值.

教学重点

初步理解人民币单位之间的换算关系.

教学难点

正确地进行单位换算。

教学过程

一、复习导入

1、口答。人民币的单位有哪些。（元、角、分）

元和角之间是什么关系。角和分之间呢。

板书：1元=10角1角=10分

2、出示卡片，指名回答.

2元=角7角=分50角=元

30分=角1元=分

学生填空以后，说一说是怎样想的.

师。同学们对人民币有了一定的认识，你们愿意用自己学到的知识帮老师解决一个实际问题吗。

二、探索新知

1、教学例5

（1）理解换算方法

师。有几个同学托老师帮他们买卡片，卡片买回来以后，还剩了一些钱，你们看，剩了几元几角。

演示课件“简单的计算”（出示：1张1元的纸币和2个1角的硬币）下载