减法的运算性质

教学设计：

本节课从实际情况入手，让学生体会实际生活中两种算法的客观存在，并通过大量的实例让学生先感知再抽象出减法的运算性质.教案在设计中本着实践认识再实践再认识的原则，充分考虑了学生的认知特点，符合学生的认知实际.

教学内容：

《减法的运算性质》（《现代小学数学》第七册）.

教学目的：

（1）使学生理解并掌握减法的运算性质，并利用性质进行有关的简算.

（2）培养学生分析研究及综合概括的能力.

（3）引导学生在实践中主动地去获取知识.

教学重点：

学生通过实践体验概括减法的运算性质.

教学过程：