珍惜新起点
教学意图:
1、使学生适应新的学习生活与新的同学关系,并创建新的集体(从被动的适应到主动的创建)。
2、使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员,并明确一个优秀的班集体应该有什么样的目标。
课前准备:
1、了解班里有无借读生或外地来生。
2、要求每位学生为自己制作名片,要求格式大致如下(一式多份):
头
像
我的姓名:我的生日:
我的/e-mail:
我的电话:
我的兴趣/特长:etc.
备注:(可以是个人简介、一句座右铭、一幅画等)
4、广告短片或电视、电影片段若干,如百威啤酒广告、电影《小鸡快跑》、《虫虫特工队》等有反映团结就是力量的片段。
教学手段:多媒体
教学安排:
第一框认识“你、我、他”
问题导入:
1、当新的座位表排好之后,你(对周围的同学)有何感受。如有外地借读生可请他/她来谈谈自己的感受。
2、面对这样的环境,你认为怎样才能消除新同学之间的陌生感。
[简短小结]
活动:找朋友
(未完,全文共1328字,当前显示412字)
(请认真阅读下面的提示信息)